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的传说出处和东道主是哪个人,一心一意

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摘要:在此之前有二个博艺能手名称叫秋,他的棋艺特别奇妙。      秋有五个学生,一齐跟他学习下棋,个中一个学生特别潜心集中精力跟老师深造。另四个却不这么,他以为学下棋很容

  在此之前有二个博艺能手名称叫秋,他的棋艺特别奇妙。 
    秋有五个学生,一齐跟他学习下棋,个中一个学生特别潜心集中精力跟老师深造。另四个却不这么,他以为学下棋很容易,用不着认真。老师教师的时候,他固然坐在这里,眼睛也周围在望着棋子可内心却想着:“假若未来到郊外射下三头鸿雁,美餐一顿该多好。”因为她连连胡思乱想惊魂不定,老师的批注一点也没听进去。 
    结果,就算三个学生同是一个助教教学,可是,一个上扬异常快,成了棋艺高明的金牌,另贰个却没学到一点技艺。

静心zhuānxīnzhìzhì 致:尽,极;志:恒心。把主张全放在上面。形容全神贯注,屏息凝视。 先秦·亚圣《孟轲·告子上》:“今夫弈之为数,小数也,不静心,则不可也。” 收视返听、心向往之、全神贯注 心神不定、拖泥带水、心乱如麻

    一心的情趣是:致:尽,极;志:意志力。把激情全放在上边。形容一心一意,全神贯注。

陈年有贰个博艺能手名称为秋,他的棋艺特别巧妙。

秋有五个学生,一齐跟他学学下棋,此中叁个学员特别专注聚集精力跟老师学习。另二个却不这么,他认为学下棋很轻松,用不着认真。老师传授的时候,他虽说坐在此,眼睛也就疑似在瞧着棋子可心里却想着:“要是未来到野外射下三头鸿雁,美餐一顿该多好。”因为他叁个劲胡思乱想心不在焉,老师的执教一点也没听进去。

结果,就算七个学生同是一个教师的资质教学,但是,一个前行快速,成了棋艺高明的高手,另叁个却没学到一些本领。

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